龍8國際ty綜合體育江南時報訊 《南京市生活垃圾分類管理條例》正式實施已經一周年，單位、小區已全覆蓋推進垃圾分類工作，各小區、單位垃圾分類宣傳工作開展的如火如荼。那么針對2-5歲幼兒年齡特點和發展水平，幼兒園是如何推進垃圾分類工作，培養孩子愛護環境、龍8國際app官方下載珍惜資源的意識，養成垃圾分類的好習慣，從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。

　　玄武區43所幼兒園積極探索如何提高幼兒認知、辨別、養成垃圾分類良好習慣的教學方法，開設垃圾分類“微課堂”，開展“廢物利用創新小制作”、“垃圾分類與你童行”手抄報評比等特色教育，通過主題環創、區域游戲、家園共育等方式，堅持多管齊下，寓教于樂，增強家長、幼兒的垃圾分類意識。通過“小手拉大手”，把垃圾分類融入家庭和社會中，讓“綠色、低碳、環?！钡睦砟钌钊胗變杭凹议L心中，達到“教育一個孩子，影響一個家庭”的目的。

　　為了讓幼兒了解保護環境的重要性，從小培養幼兒愛護環境，參與垃圾分類的意識。南京行知幼兒園將垃圾分類工作引入幼兒園課程，積極探索如何提高幼兒認知、辨別、養成垃圾分類良好習慣的教學方法，在教師隊伍培訓中學習垃圾分類的知識，在一日活動中實踐垃圾分類的方法。通過教師培訓會議、家長學校、微信公眾號、微課堂、國旗下講話等途徑，龍8國際app官方下載向全體師生及家長進行垃圾分類工的宣傳教育。以張貼標語、投放垃圾分類玩具、發放宣傳手冊、實地參觀、親子手抄報、親子小制作、激勵機制等形式，將垃圾分類知識深入人心。通過教職工垃圾分類知識競賽、保育員現場實投比賽、骨干教師PPT展示講座、環境創設變廢為寶（如水管娃娃手拉手、自然角舊物改造、動物輪胎、水管種植箱、泡沫魚池）、有機試驗田、親子手抄報、親子小制作、環保時裝秀、社會實踐（大班小朋友參觀街道的垃圾分類站）、小手拉大手（向小區里的爺爺奶奶發放宣傳單）、班級設立垃圾分類紅灰榜、設立垃圾分類一周小明星、區域游戲（如生活區《垃圾分類玩具學習》、圖書區《垃圾分類小故事》）等多方面的探索與學習，讓師生及家庭更加認識到“生活即教育”的理念。通過持續開展“垃圾分類始于心，綠色生活我先行”系列主題活動，增強孩子們對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使孩子們自覺參與到垃圾分類的行動中來，從現在做起，從自身做起，養成垃圾分類的好習慣，讓師幼和家長為美麗南京奉獻上一份力量。

　　玄武湖街道多措并舉全覆蓋推進61個小區、178家單位生活垃圾分類工作，實行“鄰里+幫帶”，推進居干包片、定人包戶、黨員示范，通過抓好每一個樓道來帶動整個小區；實行“學校+社會”，通過微課堂教育、“小手拉大手”等方式，形成聯動推進之勢。以各種形式營造氛圍、加大宣傳，加快推進基礎設施和指導員、志愿者隊伍建設，不斷完善收運體系，加強現場管理，垃圾分類工作取得階段性成果。

　　玄武區轄區內有幼兒園43所、小學25所、中學19所、中專校園3所、大學5所，均已根據各校實際情況，全力推進校園垃圾分類工作。區教育系統把生活垃圾分類工作作為貫徹綠色發展理念、落實以人民為中心基本方略的有力抓手，認真貫徹落實省、市、區關于垃圾分類工作的決策部署，始終把生活垃圾分類工作作為改善人居環境的重點工作來抓，自全面啟動生活垃圾分類工作以來，按照“統籌謀劃、建管并行、綜合實施、補齊短板、提質增效”工作思路，努力促進垃圾分類工作穩步開展。通過抓源頭、轉意識，變“要我分類”為“我要分類”；抓基礎，建體系，變“粗放推進”為“精準實施”；優機制、龍8國際app官方下載強激勵，變“點上盆景”為“面上風景”三個方面，扎實開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效。

　　江南時報訊《南京市生活垃圾分類管理條例》正式實施已經一周年，單位、小區已全覆蓋推進垃圾分類工作，各小區、單位垃圾分類宣傳工作開展的如火如荼。那么針對2 - 5歲幼兒年齡特點和發展水平，幼兒園是如何推進垃圾分類工作，培養孩子愛護環境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類的好習慣，從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。

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